多彩贵州网讯 寝室壁画色彩斑斓、活泼温馨，美术、科技作品初露峥嵘、“功名”渐播，特色课堂书香四溢、器乐悠扬……近年来，遵义市绥阳青杠塘镇新生小学立足实际，大力推进国家课程“校本化”，办最美教育、做最美师生，走出了一条山区义教均衡发展特色办学道路。

　　“这间学校办学理念、思路不输县城的学校。”县教育局局长欧阳强评价，新生小学是一所有着数十年历史的“年轻”学校，既有对当地教育文化的坚守传承，又能与现代教育理念紧密接轨。

　　新生小学的“美”与“特”，不仅体现在绿意盎然的“面子”，更着重于修饰其貌不扬的“里子”。笔者进入校园后，首先映入眼帘的是一座看似普通的学生寝室，其“里子”其实“别有洞天”。

　　屋顶装着白云星空、左壁立着街角路灯、右壁绘着卡通人物、正前方是手书的动漫书法……各类生动的手绘墙体漫画，精心装扮着多彩温馨的寝室文化。

　　“这些画都是美术老师事先设计好，然后由学生自己画的。”新生小学校长刘仁军介绍，美术课程是学校“校本化”教学的一大“得意之作”，三年来近10名学生获得省、市级美术比赛大奖。

　　务川姑娘王秀丽是一名特岗教师，也是该校建校以来第一位专职美术教师，2014年任教新生小学以来，专职从事三至六年级200余名学生的美术教学，课余时间还根据学生意愿，免费为学生培训美术课程，参培人数由最初15名增加至近40名，期间多名学生频频获奖，其中获省级一等奖1人、二等奖2人。

　　“这些参培的学生热情很高，全都是自愿，大部分是寄宿生和留守儿童。”王秀丽称自己刚毕业，业务水平和教学经验都需要提升，这些孩子能在省、市美术比赛中获奖，靠的是主动学习、勤于练习。

　　“平时爸妈不在家，画画也让我不那么孤独，王老师每周一到周四专门为我们培训画画，我现在越来越喜欢画画。”前不久，留守儿童孙彩云的美术作品《小弟逗人喜》获得遵义市2017年“墨香校园·中华美德颂”绘画大赛小学组三等奖，孙彩云第一时间将喜讯告诉了远方的父母。

　　如今，新生小学的美术教学发展得风生水起，既离不开当地政府和社会各界人士的大力支持，去年以来，遵义市美术王松名师工作室、省级小学美术乡村名师王安金工作室数次到新生小学开展美术送教帮扶指导；更得益于与时俱进的教学思维和内部管理模式。

　　青杠塘镇新生中心学校校长陈旭，在新生小学工作20余载，多次被评为县级优秀教师、优秀校长，始终坚信“小学校也能办大教育”。

　　立足推进国家课程“校本化”，陈旭创立了知识运用兴校、国学传承名校、体艺教育靓校、特色办学旺校、和谐奋进强校的“5XS”学生成长管理模式，并极力倡导在全力抓好学习成绩的基础上，把培育学生“一项艺术、两项体育”作为小学教育的终极目标，促进学生义教均衡发展。陈旭表示，今后这一系列理念将逐步在全镇5间小学推广。

　　新生小学目前共设置27门“校本化”课程，普及率较高，运行方式和实际效果不同于乡村少年宫，每位教师均参与“校本化”课程教学，最终将同步提升学生与教师的综合素质。

　　“新生小学‘校本化’课程，包括科技、音乐、体育、美术、国学、书法等类别，学生自愿择课，每周开设专门课堂集中授课2小时，期末时，教师按作品考核学生，学校依据学生作品考核教师。”一旁的刘仁军还特别提到，科技教学也是学校的“标杆”课程，“知名度”可与美术课程“比肩”。

　　五峰顶红豆杉调查实践活动获第31届贵州省青少年科技创新大赛优秀科技实践活动二等奖、“多功能台阶拖把”科技作品获绥阳县科技节科技小发明项目一等奖、获绥阳县青少年科技特色学校及省小学科学汪宜江乡村民师工作室基地学校授牌、连续三年获全县青少年科技创新大赛优秀组织奖……2015年以来，新生小学科技教学作为“后起之秀”，日渐在全县乡镇学校中领跑前列。

　　“青杠塘的群众特别重视教育，也相信镇里的教育水平和环境，许多家长外出务工，都不会把孩子带离学校到务工地就读。”青杠塘镇组织委员祝元欢称，截至目前，镇党委与中心学校积极向上争取资金800余万元、吸纳社会民间资本近40万元助力当地义教均衡发展。

　　在刘仁军看来，推进国家课程“校本化”，充分激发了学生学习兴趣，提高了学习能力和效率，促进了新生小学教学质量连连提升，2016年，新生小学在全县乡镇学校排名中，语文、数学平均分均位列第二名，学生人数也在1年内由336人增至473人，打破了传统山区教育“落后格局”。(姚浩)