多彩贵州网讯 自“两学一做”学习教育开展以来，绥阳县积极构建“六个一”大宣教格局，及时准确反映各级各部门在“两学一做”学习教育中的动态、好经验、好做法。

　　一幅标语。要求每个支部悬挂一幅有关两学一做的标语，让党员自己知晓“两学一做”学习教育开始了，增加党员的紧迫感，使其开始认识到这学习教育的重要，同时也让群众知道现在党员在搞学习教育，有利于群众自发起来监督。一个专栏。要求每个支部设置一个专栏，宣传支部学习教育开展情况，做到宣传有阵地。

　　一套学习资料。安排各党组织给每个党员送一本党章、一本讲话、一张明白卡及各支部自选学习内容。让党员明白为什么要学习党章常规和系列讲话，掌握学习的主要内容，同时对学的方法和如何做到知行合一有了基本了解。

　　一组宣传平台。整合多种媒介多种形式宣传：如传统媒体;绥阳电视台、绥阳报,新兴媒体：绥阳发布、绥阳门户网、一信通、微信、QQ等。另外还利用广告牌、宣传栏等极力营造良好气氛，对“两学一做”进行宣传。

　　一种有效做法。即抓重点环节、内容进行宣传，注重抓正反典型(两头)带中间，对学习教育中表现出来的先进单位和个人将进行表扬，同时对学习不重视、搞形式的将在全县点名道姓地进行通报批评。

　　一支固定队伍。各参学单位均明确了宣传信息工作分管领导和信息员，并规定每周信息任务为乡镇2篇以上，科局1篇以上，还将对各单位上报信息实行定期通报制度，对好的以县协调小组办公室名义编发简报，报领导参阅和发全县各级党组织参考，并纳入党建工作年度考核内容。初步形成了“两学一做”宣传教育大家抓的格局。