多彩贵州网讯 “各教研员有朝气、有思想、有点子，工作各有特色，能积极推动全市小学语文教研工作的发展，促进了全市小学语文教学质量的提高。希望各位教研员在工作中做研究者、促进者、引领者，做到腿勤多进课堂了解课堂，手勤多写文章积累和提炼经验，口勤多交流与教师同行共进步。”遵义市小学语文付红宇名师工作室顾问、原红花岗区教培教研中心教研员李淑艳老师对各区县教研员的发言给予充分的肯定。

　　5月5日，遵义市小学语文教研员经验交流会在绥阳县城南小学举行。会上，绥阳县、汇川区、余庆县、凤冈县、桐梓县等13个县、区教研员作经验交流发言，介绍了各区县教研工作的具体做法和成功经验。

　　遵义市教科院副院长樊厚义对活动作总结和指导，认为教研工作一定要以教为基础，先教后研，教研工作就是总结教学经验、发现教学问题、研究教学方法。教研工作的主阵地在课堂，教研员的主要工作就是研究课堂，教研员不是领导，是走进课堂的研究者，要在课堂中摸清教学问题的症结，要立足课堂研究解决症结的思路。他希望，语文教学应重视有效的活动课程的实施，课程改革要立足思想理念的转变，在先进理念的引领下转变思路改进方法。教研员的工作要服务教师教学，要服务教育决策，要带领团队的发展，要引领全体老师的发展。